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Comunicado 194. Secretaría de Educación y Cultura.
14 de marzo de 2017
*Destacan la entrega de becas a madres jóvenes y jóvenes embarazadas
*Certificación en lengua Maya de las figuras educativas de educación indígena
Cancún.- El Comité Técnico Local de Educación Básica realizó su primera sesión ordinaria del 2017 en la que se dio seguimiento a diversas acciones realizadas durante el 2016, entre ellas los apoyos otorgados del Programa de Becas de Apoyo a la Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas (Promajoven).
En representación de la secretaria de Educación y Cultura, Marisol Alamilla Betancourt, el subsecretario de Administración y Finanzas, Víctor Maldonado Herrera, encabezó la sesión ordinaria acompañado del subsecretario de Educación Básica, Rafael Pantoja Sánchez y la subdelegada de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Flora Casanova Ramírez.
Maldonado Herrera destacó que el gobierno de Carlos Joaquín, tal y como lo establece el Plan Estatal de Desarrollo 2016-2022 (PED), en el eje cuatro Desarrollo Social y Combate a la Desigualdad, impulsa una educación integral de calidad para mejorar los aprendizajes de los niños, niñas y jóvenes.
En el evento de abordaron las actividades realizadas en el Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa, Programa para la Inclusión y la Equidad Educativa, Programa Nacional de Inglés, Programa Escuelas de Tiempo Completo, Programa Nacional de Convivencia Escolar y Apoyo a la Educación Básica de Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas.
Durante el 2016, el Promajoven benefició con becas a 385 madres jóvenes y jóvenes embarazadas, de las cuales 126 son alumnas que concluyeron su educación básica, siendo el estímulo económico recibido un apoyo muy importante para sus estudios.
Entre otras cuestiones, destaca la certificación en lengua maya de las figuras educativas de Educación Indígena; certificar internacionalmente a 60 asesores externos especializados en preescolar del programa Nacional de Inglés y acciones para garantizar una sana y nutritiva alimentación a los alumnos en las escuelas de tiempo completo.
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